пятница, 18 ноября 2022 г.

Что такое проприоцептивная информация: красные флаги нарушений

Описание: Специалист по сенсорной интеграции фонда “Даунсайд Ап” Лилия Шатова объясняет, что такое проприоцептивная информация и какие красные флаги в поведении детей могут указывать на неверную обработку проприопцептивной информации. 

*Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов 

Автор: Шатова Лилия, Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» 

Ваш ребенок избегает активных игр или наоборот требует много подвижных игр и ему сложно после них успокоиться? 

Может быть, вы замечали, что ребенок предпочитает играть сидя или лежа или ему сложно усидеть на стуле? 

Возможно дело в нарушении обработки проприоцептивной информации.  

"Без проприоцептивных ощущений мы бы не знали о положении своих рук, ног, головы во время движения. Совершая привычные действия: открывая дверь, заходя и садясь в автобус, или за стол, мы не задумываемся, но это то, что имеет прямое отношение к проприоцепции. Благодаря ей мы не промахнемся, поднося стакан ко рту, а обнимая близкого человека не сделаем ему больно. 

Проприорецепция - мышечно-суставное чувство. Проприоцептивные сигналы — это сенсорные сигналы о сокращении и растяжении мышц, об изменении положении суставов (сгибании, разгибании и т.д.) которые приходят в нервную систему. Проприорецепция говорит нам о положение тела в пространстве и расположении частей тела относительно друг друга и объектов из вне. Эта информация формирует нашу карту тела. Но иногда обработка проприоцептивной информации происходит неверно. Сигнал не успевает доходить или идет очень медленно, или обрабатывается частично, и тогда схема тела организована так плохо, что руки и ноги делают совсем не то, что нужно и все путается. У детей с неверной обработкой проприоцептивной информации могут быть следующие трудности: сложно усидеть на стуле; часто толкает детей, или слишком сильно обнимает; ломает игрушки или не соизмеряя усилия давит на нее; часто стучится спиной или головой о кровать о стену, любит протискиваться сквозь узкие пространства; наслаждается падением или столкновением предметами; подолгу прыгает на кровати или диване. Или наоборот: избегает активных игр (избегает карабканья и прыжков); иногда есть ощущение что он боится ловить мяч; предпочитает играть сидя или лежа; быстро устает, может часто падать ударяться и спотыкаться". 

Терапевтическое вмешательство должно включать в себя усиленные вестибулярные, проприоцептивные и тактильные ощущения, которые имеют практическое значение для улучшения обработки ощущений ЦНС. Так, например, на занятиях специалист может предложить ребенку для улучшения проприоцептивных ощущений: бинтование эластичным бинтом конечностей и тела  утяжелители и прижимание («Сэндвич»),  работу с вибромассажерами игры на “преодоление препятствий” для этой же цели. 

Развитию вестибулярного аппарата способствуют упражнения на качелях на батуте  на гимнастическом мяче  балансирах  Тактильную чувствительность балансируют с помощью упражнений с различными сенсорными материалами (крупы, краски, пластилин, тесто, пена для бритья и мыльная и т.п. 

Источник : https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/chto-takoe-propriotseptivnaya-informatsiya-krasnye-flagi-narusheniy/
Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» оказывает бесплатную психолого-педагогическую помощь семьям с детьми с синдромом Дауна. Больше информации - на сайте https://downsideup.org

понедельник, 29 августа 2022 г.

четверг, 28 апреля 2022 г.

среда, 13 октября 2021 г.

четверг, 9 сентября 2021 г.

вторник, 10 августа 2021 г.

Головные боли у ребенка с ОВЗ


Как понять, что у ребенка болит голова, если он не говорит/плохо говорит? Возможные признаки могут быть такими. Ребенок часто "прижимается" головой, виском: к плитке, полу, утыкается в угол дивана, прячет голову под подушку, любит сидеть в позе "попа выше головы" или висит вниз головой. Не дает мыть голову, делать сложные прически, стричься, шапки предпочитает старые, растянутые, новые головные уборы вызывают протест. На смену погоды четкая и выраженная реакция: ребенок либо скандальный, слезливый, агрессивный, либо, наоборот, вялый, сонный. Вы очень часто не можете объяснить причины истерик, вам кажется, что они возникают на пустом месте. Ребенок бьется головой об пол, стену, при этом не выбирает мягкую поверхность и не старается отследить в этот момент вашу реакцию: часто после таких ударов остаются синяки, кровоподтеки (когда это действие является манипуляцией, дети стараются, как правило, не причинять себе вред).

Что делать, если подозреваете у ребенка головные боли? Идти к неврологу. Сделать ЭЭГ, УЗДГ (шеи и головы), ЭХО-ЭГ, осмотр глазного дна (у офтальмолога). Почему может болеть голова? Чаще всего - из-за ВЧД или эпиактивности, также проблемы могут быть из-за проблем с шеей. В любом случае, эффективность любой коррекции будет в разы ниже, пока эта проблема не будет решена. Не верите? Вспоминайте себя, когда болит голова. Только дети с особенностями развития еще и не всегда словами могут объяснить, что им плохо и что их нужно оставить в покое.

Наталья Керре.

Популярные сообщения